Vivimos en una era en la que los niños crecen rodeados de pantallas. A estos jóvenes se les llama nativos digitales porque han nacido y crecido en un entorno conectado, con acceso constante a internet y dispositivos electrónicos. Pero tener acceso no significa saber usar la tecnología de forma responsable. La clave está en educar para que sea una herramienta de aprendizaje, no solo un entretenimiento infinito.
La tecnología como aliada educativa
La tecnología puede ser un recurso extraordinario para aprender: Permite acceder a información y recursos desde cualquier lugar. Favorece la creatividad y la colaboración. Ayuda a personalizar la enseñanza y adaptarla al ritmo de cada alumno. Pero para que esto ocurra, es necesario que familias y educadores acompañen el proceso. No basta con dar un dispositivo y esperar que el aprendizaje suceda por sí solo: es fundamental guiar y orientar.
El peligro del entretenimiento sin fin
Es frecuente que los dispositivos se usen como “niñer@ digital”, ocupando el tiempo de los niños para que estén tranquilos y no molesten. El problema no es que se diviertan, sino que el ocio pasivo se convierta en el uso principal de la tecnología, desplazando la oportunidad de aprender, crear o resolver problemas.
Educar en conciencia digital
Para que los nativos digitales usen la tecnología de forma saludable, es necesario enseñarles a:
- Pensar críticamente sobre lo que ven y consumen.
- Distinguir información veraz de la falsa.
- Usar la tecnología para crear y aprender, no solo para consumir.
- Respetar tiempos de descanso y desconexión.
La tecnología no es el enemigo, pero tampoco el sustituto del acompañamiento adulto.
Educar en un uso consciente es dar herramientas para que los niños crezcan como ciudadanos críticos y creativos, no solo como consumidores pasivos de contenido.
El reto no es limitar por limitar, sino enseñar a elegir bien cómo y para qué se usa cada dispositivo.
